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摘要:
中小学生所学诗歌中,唐诗居多.如何在唐诗中品啜诗人用意和作品真意是一线教师应该思考的重要问题.本课以"速率"为切入点,对唐诗中的"喜感"和"悲感"进行了深入解读,基本上还原了诗人的原初思考.
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文献信息
篇名 《唐诗中的"速率"》课例赏鉴
来源期刊 语文教学通讯·A刊 学科
关键词 "速率" 喜感 悲感
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 阅读
研究方向 页码范围 33-36
页数 4页 分类号
字数 6993字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
"速率"
喜感
悲感
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
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1585
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