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摘要:
采用自制调查问卷从专业认识、认同感、认知行动3个维度对天津医学高等专科学校卫生信息管理专业在校生专业认知情况开展调查,分析专业认知影响因素,提出提高高职卫生信息管理专业学生专业认知水平的有效方法.
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文献信息
篇名 卫生信息管理专业学生专业认知现状调查
来源期刊 医学信息学杂志 学科 医学
关键词 卫生信息管理 专业认知 现状调查
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 医学信息教育
研究方向 页码范围 82-86
页数 5页 分类号 R-056
字数 3716字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-6036.2018.09.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈飞燕 12 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
卫生信息管理
专业认知
现状调查
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
医学信息学杂志
月刊
1673-6036
11-5447/R
大16开
北京市朝阳区雅宝路3号
2-664
1979
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