“工程制图含(CAD)"教学改革与研究

• 作者: 王秀华
• 来源期刊: 安徽化工
• 学科: 工学
• 关键词: 工程制图 CAD 教学改革
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 化工教改与实践
• 页码范围: 115-116
• 页数: 2页
• 分类号: TB23
• 字数: 2171字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-553X.2018.04.038

摘要

“工程制图含(CAD)”课程是以工程图样为研究对象,以培养学生的动手能力和空间思维能力为目标.通过研究“工程制图含(CAD)”课程教学现状及其关系,总结了两门课融合后教学中存在的问题,并在教学内容、教学手段和方法、增加课后答疑和考核几个方面做了教学探索和尝试.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王秀华	安徽师范大学化学与材料科学学院	7	44	4.0	6.0