原文服务方: 机械研究与应用       
摘要:
在三坐标测量的教学课程中,选取学生数控加工作品为教学测量内容,开展项目式教学,在教学中让学生对自己作品进行质量评价.实践教学表明,该教学方法能让学生更好地掌握现代测量技术的知识和技能,提高了学习积极性和主动性,学习成果较传统教学方法更优.
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文献信息
篇名 基于三坐标测量机的项目化教学设计
来源期刊 机械研究与应用 学科
关键词 测量技术 三坐标测量 实践教学
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 实训园地
研究方向 页码范围 167-169
页数 3页 分类号 TP391
字数 语种 中文
DOI 10.16576/j.cnki.1007-4414.2018.01.054
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张竹青 南通大学工程训练中心 12 15 2.0 3.0
2 赵南生 南通大学工程训练中心 14 22 2.0 4.0
3 顾海勤 南通大学工程训练中心 6 48 3.0 6.0
4 郭东军 南通大学工程训练中心 14 21 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
测量技术
三坐标测量
实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
机械研究与应用
双月刊
1007-4414
62-1066/TH
大16开
甘肃省兰州市城关区金昌北路208号
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
7286
总下载数(次)
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总被引数(次)
22351
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