巧用章头图引领数学课堂——公开课“一元二次方程”教学设计与反思

• 作者: 庄严
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计 一元二次方程 公开课 数学课堂 反思 巧用 背景介绍 同行交流
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G424

摘要

一、背景介绍苏科版教材中每一章＂章头图＂正在发生着变化,图更多了,表述的内容多了,激发力和感召性强了,教师可用＂章头图＂来激发学生学习的兴趣和自主探索的欲望.如何利用＂章头图＂这一资源上好关键的导学第一课,给学生一个良好的学习开端十分重要.现将笔者上的一节南京市公开课为例,将教学设计与反思整理成文,与同行交流研讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庄严		9	5	1.0	1.0