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摘要:
以“StarC云端一体化教学平台”为基础的“未来教室”是一种智慧学习环境,是多媒体和网络教室的高端形态,正逐渐被应用于教学.依托StarC云端一体化学习平台,尝试以“问题”为载体,以培养学生形成“变化观念”的主题为纽带,将“未来教室”中的“多屏互动技术”“课件制作工具”等技术与传统课堂进行融合,实现课堂教学模式的创新并获得了较好的教学效果,以期能为适应未来教育的发展趋势提供一些思考和借鉴.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于“StarC平台”未来教室的复习课教学尝试与反思——以《认识化学变化》复习课为例
来源期刊 教育与装备研究 学科
关键词 StarC 未来教室 化学变化 复习课
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 47-49
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严西平 11 3 1.0 1.0
2 陈丽伟 3 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (1)
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引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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1997(1)
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2018(1)
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2019(1)
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
StarC
未来教室
化学变化
复习课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
总下载数(次)
21
总被引数(次)
5768
论文1v1指导