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摘要:
由于长期受到应试教育的影响,我国高中思想政治教学多为"填鸭式".而支架式教学模式对师生角色有了新的调整,学生由被动的接受信息转为在老师的帮助下进行自身知识建构.它充分考虑到整个学习过程,通过恰当地为学生搭建支架,促进学生不断跨越最近发展区,主动地完成相关学习任务.因此如何将"支架式教学模式"应用到思想政治教学中去,是高中思想政治教师应关注的问题.
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关键词云
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文献信息
篇名 支架式教学模式在高中思想政治教学中的运用
来源期刊 人文之友 学科
关键词 支架 教学 高中思想政治
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 171
页数 1页 分类号
字数 1888字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.08.163
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1 崔凯月 华中师范大学马克思主义学院 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
支架
教学
高中思想政治
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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