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摘要:
中学物理教学重在培养学生的兴趣,往往更加重视对现象的观察和描述.从这个意义上来讲,如果能将我国古代科学知识有效地渗透于中学物理教学中,对培养学生的人文主义情怀以及爱国主义精神都有一定的帮助,是实现情感态度价值观目标的有效手段.
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文献信息
篇名 中国古代科学与中学物理教学
来源期刊 中学物理(高中版) 学科
关键词 中国古代科学 中学物理教学 情感态度价值观目标
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 34-35,31
页数 3页 分类号
字数 4162字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
中国古代科学
中学物理教学
情感态度价值观目标
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相关学者/机构
期刊影响力
中学物理(高中版)
月刊
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