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摘要:
非城市中职学校无论是学校的信息化环境建设还是教师个人的认识态度和能力基础,都难以促进并提升教育教学信息化水平。本文以隆林各族自治县职业技术学校为例,着重分析少数民族地区中职学校信息化发展现状和存在的问题,并提出了少数民族中职校教师信息化水平提升的设想。
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文献信息
篇名 提高少数民族地区中职学校教师信息化水平的设想
来源期刊 记者观察:中 学科 教育
关键词 民族地区 中职学校 信息化水平 提升设想
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 150-152
页数 3页 分类号 G712
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 关金浪 1 0 0.0 0.0
2 岑树保 1 0 0.0 0.0
3 岑凤贵 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
民族地区
中职学校
信息化水平
提升设想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
记者观察:中
月刊
1004-3799
14-1155/G2
山西省太原市学府街130号华宇绿洲5幢5
22-101
出版文献量(篇)
4619
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