综合性大学创业教育评价指标设计

• 作者: 丁莉娜 刘文勇 孙永军
• 来源期刊: 黑龙江教育（高教研究与评估版）
• 学科: 教育
• 关键词: 创业教育 综合性大学 教育评价指标
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 高教研究与评估
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G640
• 字数: 2327字
• 语种: 中文

摘要

现有创业教育的同质化和单一化需要进一步明确评价的导向性.综合性大学专业、文化、管理的差异化体现了评价的个性需求.文章认为高校组织模块、学院协作模块、学生平台运作模块构成了评价指标因素体系,需要处理好评价的主体、制度和平台问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘文勇		47	276	9.0	15.0
2	孙永军		35	123	5.0	10.0
3	丁莉娜		8	3	1.0	1.0