对比中美高中生物教材,初探生命观念——以“物质的跨膜运输”一章为例

• 作者: 赖邵华 韦艳艳
• 来源期刊: 复印报刊资料:中学政治及其他学科教与学
• 学科: 教育
• 关键词: 中美生物教材 物质跨膜运输 生命观念
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

采用比较分析的方法,对中国人教版生物教科书必修1和美国高中主流理科教材中“物质的跨膜运输”这一章的知识内容进行比较分析。分析发现美国教材知识涉及面.比较宽,对知识的设计凸显了自主学习的理念;而中国教材则紧密结合社会生活,注重模型的建构。两国教材各有所长,在此基础上,笔者对如何提高学生生命观念素养提出几点思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赖邵华	广西师范大学生命科学学院	5	7	1.0	2.0
2	韦艳艳	广西师范大学生命科学学院	47	48	4.0	5.0