依托研究性学习的数学探究资源库建设研究

• 作者: 刘明 童正卿
• 来源期刊: 教育研究与评论:中学教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 数学探究 课程资源 研究性学习 实施策略 选材途径
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 33-42
• 页数: 10页
• 分类号: G434

摘要

依托研究性学习的数学探究活动的实施策略有:在问题提出中培养学生的研究意识,在试题命制中提高学生的研究能力,在课题研究中形成学生的研究规范。依托研究性学习的数学探究资源的选材途径有:重视学生研究成果,精选教材相关资源,关注社会现实问题。由此,可以分“研究案例”“教材资源”和“选题建议”三个部分架构“依托研究性学习的数学探究资源库”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘明		33	218	4.0	14.0
2	童正卿		4	3	1.0	1.0