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摘要:
尝试教学法和导学案是素质教育背景下提高中职教学质量、中职学生创新意识和合作意识的首选.如何在中职计算机教学实践中充分发挥两种教学理论的优点,应是教学改革关注的重点.着重探讨两种教学理论的区别,以适应具体的学习群体和学习内容.
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文献信息
篇名 关于尝试教学法和导学案的教学思考
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 中职学生 尝试教学法 导学案 计算机应用基础
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 93-94
页数 2页 分类号 G712
字数 3501字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2018.21.093
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 於宁军 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职学生
尝试教学法
导学案
计算机应用基础
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
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