美丽涵养善泽悠长打造美善校园——安井学校践行“美善”思想概述

• 作者: 曾艳 王娜
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 义务教育学校管理谈
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

习总书记强调:“我们要牢牢把握我国发展的阶段性特征,牢牢把握人民群众对美好生活的向往,提出新的思路、新的战略、新的举措,继续统筹推进‘五位一体’总体布局、协调推进‘四个全面’战略布局,决胜全面建成小康社会,夺取中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗.”《管子·五行》有云:“人与天调,然后天地之美生.”美是一种内涵、是一种气质,更是新时代人们对美好生活的永久向往.让孩子在小学阶段涵养美善,将会影响其一生的发展.对孩子而言,体现在两个层面:一个是浅层次的德智体美劳艺等,一个是孩子发自内心对美的感悟与认同.