幻方入课堂,正待花开时

• 作者: 刘兴华 李宝占
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 幻方 教学目标设计 课堂 初中数学 初中学生 教学内容 校本课程 教科研能力
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 113-113
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

＂幻方探源与规律＂是我校《穿越时空的初中数学》校本课程中的教学内容.课题源于七年级数学上册（人教版）22页＂实验与探究：填幻方＂,这门以数学史为特色的校本课程,将古老的幻方开发为初中学生的探究性学习内容.学校则通过对这个内容的评课教研活动,来提升数学教师的理论素养和教科研能力.一、常教常新的教学目标1.教学目标设计上,关注学生的学习兴趣和认知水平,引导学生深入了解中华文化.给学生宽松自由的讨论空间和充足自主的思考时间,使他们通过数学探索实践活动了解＂幻方是组合数学的鼻祖＂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘兴华		8	3	1.0	1.0
2	李宝占		1	0	0.0	0.0