“三单”教学模式的基本特征和实施原则

• 作者: 顾雪梅
• 来源期刊: 教育界:基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: “三单” 教学模式 实施原则
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

教学模式追求的就是教育思想、教育理论在教学过程中的具体化和可操作化。语文'三单'理论就是要解决传统语文课堂中存在的主要问题,使流于形式的教学模式适应时代的发展,社会形态的变化。基于此,江苏南通田家炳中学从校情出发,推出了'三单'教学模式,并精心比较,大胆取舍,及时修订,明确贴近学情'三单'教学模式的实施原则。这对初中语文教师开展有效教学,进一步提高初中语文教学效率具有一定的借鉴意义。

作者信息

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1	顾雪梅		15	2	1.0	1.0