“演板”也是一种对话

• 作者: 李宝虹
• 来源期刊: 中学语文教学参考：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 板书 课堂生成 线性信息 对话 顽固错误
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 78-80
• 页数: 3页
• 分类号: G632.0

摘要

课堂生成具有突然性和不可预知性,预设的课件难以与之＂合拍＂,关键时刻板书堪当大用。将呈线性发展过程的信息交由板书处理,是一种明智的做法。这种对话更有趣,学生的参与面更广,对话的内容更深刻。解决学生普遍存在的顽固错误,非＂动手术＂不可时,黑板常常是理想的＂手术台＂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李宝虹		24	0	0.0	0.0