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摘要:
综合实践专题式活动是以学生学习及社会生活来设定范围、以任务为取向的跨学科行为活动.本文以“探寻本土文化”为高中综合实践专题式案例,以信息技术为支撑手段,进行环境创设,对专题式案例的实施原则、实施过程、实施评价等方面进行全面的研讨,以达到促进信息技术与综合实践深入融合,促进学生全面发展的目的.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中信息技术综合实践专题活动的实施——以“探寻本土文化”专题活动为例
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 高中信息技术 综合实践 专题式活动
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 探索与实践
研究方向 页码范围 47-49
页数 3页 分类号
字数 3122字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3176.2018.05.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖淑妍 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中信息技术
综合实践
专题式活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
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17
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