教研转型:从学科指导到课程研修——地理学科单元教学主题教研的实践与思考

• 作者: 严艳
• 来源期刊: 上海课程教学研究
• 关键词: 地理学科 区域 主题教研 单元教学
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 教研现场
• 页码范围: 34-38
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

为解决教学中存在的真实问题,探索培养核心素养的教学策略,推进地理学科的单元教学,嘉定区中学地理学科进行了“基于课标的单元教学”系列主题教研.通过课例引路、教研实践、评比推进,传递了单元教学的理念与操作路径,而同伴互助、专家引领、教研员设计指导、执教教师行为跟进等一系列行动,从学科指导到课程研修,在教研转型中促进教师队伍整体提升.