让面向未来的学习成为看得见的风景 ——江苏省扬州市梅岭小学教育生活现实与可能性描述

• 作者: 陈文艳
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 新价值 新样态 新图景 新生活
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 独家策划
• 页码范围: 45-47
• 页数: 3页
• 分类号: G471.2
• 字数: 3477字
• 语种: 中文

摘要

在"未来教育长什么样"的诘问中,重构与创新,已经成为时代赋予教育的使命与挑战.什么样的学校教育才能回应这个急剧变革、狂飙突进、多元折叠的时代,梅岭小学基于对这个问题的深刻思考提出了"让面向未来的学习成为看得见的风景"的命题,直面教育价值的重新审问,学习样态的重新构建,学习图景的重新塑形,教育生活的重新定义等问题,回归本质与原点,聚焦适合与充分,体现公平而有质量的学习,以此回应十九大报告中"优先发展教育"的论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈文艳		39	9	2.0	2.0