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摘要:
目的 探讨麻醉教学中师生微信互动平台对教学效果的影响.方法 本研究纳入自2016年9—12月非麻醉专业规培学员60名作为研究对象.将其随机分为两组,每组30名.对照组采用常规带教.试验组采用微信互动与常规授课相结合的方法.对比两组麻醉理论成绩、教学满意度及对麻醉的兴趣度.结果 与对照组比较,试验组麻醉理论成绩、教学满意度及对麻醉兴趣度均显著增高,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 本研究发现麻醉教学中使用师生微信互动平台能提高学生解决问题能力,触动老师的积极性,加深师生双方面交流.
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模拟人
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麻醉
双向评价
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困难气道处理
模拟演练
非麻醉专业住培学员
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 微信平台在非麻醉专业规培学员麻醉科轮转培训中的探索
来源期刊 继续医学教育 学科 医学
关键词 微信 非麻醉专业规培学员 醉科轮转培训
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 医学教育进展
研究方向 页码范围 8-10
页数 3页 分类号 R614
字数 2402字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6763.2018.06.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹兴华 新疆医科大学附属中医医院手术麻醉科 53 408 11.0 19.0
2 张毅 新疆医科大学附属中医医院手术麻醉科 18 117 6.0 10.0
3 刘松涛 新疆医科大学附属中医医院手术麻醉科 10 42 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
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醉科轮转培训
研究起点
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继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
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