生态文明教育需求下通识课《人类与环境》的教学模式研究

• 作者: 陈秀端
• 来源期刊: 新西部：中旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 生态文明教育 通识课 人类与环境 教学模式
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 138-139
• 页数: 2页
• 分类号: G633.552

摘要

生态文明教育需求下的“人类与环境”公共通识课的教学模式，应以建构主义理论为指导，从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面探究教学的有效性，为提升大学生生态文明意识提供有效途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈秀端		13	68	3.0	8.0