高校生态文明通识教育面临的问题及解决途径

• 作者: 侯继华 张春雨 赵秀海
• 来源期刊: 中国林业教育
• 关键词: 高等学校 通识教育 生态文明教育
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 探索与思考
• 页码范围: 8-11
• 页数: 4页
• 字数: 5880字
• 语种: 中文

摘要

开展生态文明教育是构建社会主义和谐社会的必然要求.大学生是未来社会经济建设的主力军和未来的导向者,加强大学生生态文明教育是实现全面建设小康社会可持续发展目标的根本保证.基于对生态文明通识教育起源及内涵的阐述,对目前我国高校开展的生态文明通识教育进行了深入剖析,指出高校生态文明通识教育存在教育目标不具体、课程设计有欠缺和授课教师的能力不足等问题.最后,有针对性地提出提高高校生态文明通识教育质量的建议,包括基于生态文明通识教育的通用性和专业性2个特性明确教育目标;完善课程设计,合理整合课程内容,优化相关课程的设置,丰富授课方式,完善课程考核方式;组建教学团队,提高授课教师的教学能力等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵秀海	北京林业大学林学院	143	1857	25.0	35.0
2	张春雨	北京林业大学林学院	74	1277	21.0	33.0
3	侯继华	北京林业大学林学院	23	251	9.0	15.0