全国高校艺术美育通识课程研究现状综述

• 作者: 卓雅
• 来源期刊: 南宁师范大学学报（哲学社会科学版）
• 关键词: 高校 艺术美育 通识课 研究综述
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 104-108
• 页数: 5页
• 分类号: G40-014
• 语种: 中文

摘要

高等教育的根本目标是为了培养全面发展的大学生，包括德、智、体、美、劳几方面。其中，美育既是素质教育的重要目标之一，也是学校教育的重要内容之一。随着我国素质教育战略的不断推进，美育问题被越来越多学者予以关注并加以研究。“艺术美育”强调实施美育诸多途径中的一种---艺术教育，高校实施艺术美育的主要途径是面向大学生开设艺术美育通识课。基于对我国高校美育研究成果全面的梳理，发现真正有针对性地、以“高校艺术通识课”为专题研究的成果并不丰赡，实践应用上的现状调查与分析较少，缺少对高校艺术美育通识课的现状实施分区域、分类型的细化调研。