基于个性化学习的高中信息技术微课程设计与应用

• 作者: 张海冰 陈亮
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 个性化学习 信息技术 微课程设计 教学质量
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

高中教育阶段信息技术课堂的地位越来越突出,如何协调好信息理论知识与实践能力之间的关系,是教师必须思考与解决的问题。教师应结合学生个性特征,合理利用微课程教学方式,基于个性化学习的角度,突破信息技术教学难点,促进学生全面健康发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张海冰		1	0	0.0	0.0
2	陈亮		1	0	0.0	0.0