四年制高职公共基础教学管理的发展困境与路径

• 作者: 项蔓
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 四年制 高职 公共基础教学 管理
• 年，卷（期）: jyxxhlt_2018,（1）
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G718.5

摘要

四年制高职教学是今后高职院校发展的一个必然趋势,本文基于浙江机电职业技术学院四年制高职公共基础课教学的实践探索,从管理学视角分析了当前四年制高职公共基础课发展面临的困境,并对四年制高职公共基础课的改革路径进行了探讨,以期对今后四年制高职公共基础教学改革提供借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	项蔓	浙江机电职业技术学院公共基础教学部	9	16	3.0	3.0