发挥实验功能,推进教学转型——中学化学主题教研活动案例简述

• 作者: 刘发初
• 来源期刊: 上海课程教学研究
• 关键词: 公开课 实验教学 实验作品创新
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 教研现场
• 页码范围: 18-22
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

为更好地发挥化学实验功能,推进化学教学转型,需要对化学教学中的实验本身进行创新.具体例举课程改革形势下上海市中学课堂上化学实验的一些有效举措,如将普通实验改为微型化实验,将开放式实验改为封闭式实验,将常规实验改为数字化实验,将成功率不高的实验改为易操作、现象明显的实验等,强调并倡导化学实验作品的创新与应用,最终指向化学学科核心素养的培养.

作者信息

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1	刘发初		1	0	0.0	0.0