提高创伤骨科住院医师规范化培训临床带教教学质量的探讨

• 作者: 谭桢
• 来源期刊: 微创医学
• 学科: 教育
• 关键词: 创伤骨科 住院医师规范培训 临床带教
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 517-518,551
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 字数: 3627字
• 语种: 中文
• DOI: 10.11864/j.issn.1673.2018.04.34

摘要

医学生毕业后面临的第一个重要教育阶段是住院医师规范培训,对创伤骨科的临床带教工作提出了新的挑战和要求,应从多方面不断完善教学内容和创新教学方式方法,包括加强基础理论知识和基本技能操作的学习,丰富教学形式,利用先进的教学方法,重视基本功训练、影像学学习及文字书写,同时重视医德医风建设等,才能提高教学质量,促进规培学员临床综合素养的形成和提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭桢	广西医科大学第二附属医院骨科	23	107	6.0	9.0