五大困境捆住了教师培训

• 作者: 王红
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 教师培训 困境 教育振兴行动计划 教师队伍建设 中共中央 教师教育 师范教育 培训发展
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G451.2

摘要

伴随着《中共中央关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》以及《教师教育振兴行动计划（2018—2022年）》的发布，教师教育的春天正向我们走来，无论是职前的师范教育还是职后的教师培训，均孕育着蓄势待发的新局面。尤其是教师培训，在经由“国培计划”近10年的历练和引领之后，又必将步入一个新的时代。在走向新时代的过程中，回顾并反思教师培训发展中存在的困境并思考突破困境的出路，便成为教师培训为新时代“蓄势”的关键。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王红	华南师范大学教师教育学部	104	274	9.0	16.0