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摘要:
基于《普通高中地理课程标准(2017年版)》中提出的四大地理核心素养、“中国学生发展核心素养”及一线初中地理教师的实践经验,设计关于初中阶段地理学科核心素养的调查问卷,并针对我国东部中等发达地区的初中地理教师展开调查,分析统计数据并梳理出初中阶段地理核心素养体系建设的相关内容.
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谈初中地理核心素养的培养
初中地理核心素养
培养
措施
核心素养下的初中地理教学浅析
初中地理
课堂教学
核心素养
人地协调观
综合思维
浅析初中地理核心素养的培养策略
初中地理教学
核心素养
培养策略
初中地理核心素养的培养及教学方式研究
初中地理
核心素养
培养措施
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 初中阶段地理核心素养体系建设的调查研究
来源期刊 中学地理教学参考 学科
关键词 初中地理 核心素养 人地协调观 区域认知 综合思维 地理实践力
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 专题策划
研究方向 页码范围 11-14
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王颖 21 51 4.0 7.0
2 王春梅 3 0 0.0 0.0
3 范光清 5 0 0.0 0.0
4 倪晓丽 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (13)
共引文献  (755)
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节点文献
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2018(8)
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研究主题发展历程
节点文献
初中地理
核心素养
人地协调观
区域认知
综合思维
地理实践力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学地理教学参考
月刊
1002-2163
61-1035/G4
16开
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-29
1972
chi
出版文献量(篇)
6413
总下载数(次)
5
总被引数(次)
6867
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