基于有效教学探究初中数学解题能力的方法与途径

• 作者: 陈科良
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 初中数学 有效教学 解题能力
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 学练研究
• 页码范围: 78
• 页数: 1页
• 字数: 1545字
• 语种: 中文

摘要

初中生学习数学期间,解题能力是其必备的能力,其可反映初中生是否对课堂知识加以熟练掌握,并且对学生思维整体敏捷程度的训练以及解决能力有着重要意义.然而,如今很多数学教学都缺乏对学生解题方面能力的培养理念,教师依然对知识进行着固定形式的讲解,而学生都按照教师的模板解题,这样无法对学生思维进行培养,很难对教学有效性加以保证.基于此,本文在有效教学基础上,对在数学课上培养学生整体解题能力的方法以及途径展开探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈科良		1	0	0.0	0.0