大学英语概念隐喻教学与跨文化交际能力培养研究

• 作者: 胡志国
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语教学 跨文化交际 隐喻能力
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 99-101
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 字数: 3771字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2018.09.043

摘要

隐喻能力是发现、理解并运用两个概念域之间的语义映射的能力.大学英语教学应充分挖掘文本中的隐喻方式,解析其与英语母语人群思维方式的内在关联,培养学生的隐喻能力,让学生在隐喻学习中理解、掌握英语的表达方法和思想组织形式,由此提高跨文化交际能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡志国	西南科技大学外国语学院	21	35	3.0	5.0