中职物流专业学徒制人才培养对促进校企深度发展的有效性研究

• 作者: 李艳华
• 来源期刊: 物流工程与管理
• 学科: 教育
• 关键词: 中职物流专业 现代学徒制 人才培养 校企深度发展
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 176-178
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 4029字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4993.2018.10.064

摘要

国家和广西壮族自治区对人才培养模式改革和学生实践能力培养非常重视,建立了企业参与的办学机制,制定促进校企合作办学是必然趋势.建立现代学徒制是职业教育主动服务当前经济社会发展要求,推动职业教育体系和劳动就业体系互动发展,打通和拓宽技术技能人才培养和成长通道,推进现代职业教育体系建设的战略选择.现代学徒制的校企合作模式是校企合作双赢的有效机制,通过深化产教融合、校企合作进一步完善校企合作育人机制,创新技术技能人才培养模式.文中分析当前中等职业学校物流服务与管理专业校企合作中存在的主要问题,提出现代学徒制下物流专业人才培养对促进校企深度发展的成效及途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李艳华		5	5	2.0	2.0