住院医师规范化培训中激励措施实施探讨

• 作者: 李越 樊洁 王亚军 贾建国 赵妍 陈丽芬 陈颖
• 来源期刊: 中国病案
• 关键词: 住院医师 规范化培训 激励措施
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 87-90
• 页数: 4页
• 字数: 5199字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2566.2018.12.031

摘要

住院医师规范化培训过程中,需要提高培训提供者、实施者和培训对象的积极性和内在动力,也就是需要一定的激励措施,使得住院医师规范化培训成为培训基地、指导医师和住院医师的内在驱动和自愿自觉行为.2014年国家建立住院医师规范化培训制度,提出强化全过程监管与培训效果激励.本文介绍了激励的概念、类型和层次;重点阐述了住院医师培训过程中对住院医师、指导教师和专业基地的激励.培训基地通过建立完善的质量监控体系,采用360°多元回馈、督查、考核等多种方法,定期对住院医师、指导教师、培训专科进行综合评价,将质量监控成绩、评优结果与奖惩分明的激励措施相挂钩,并形成长效机制,推进培训质量持续提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈颖	首都医科大学宣武医院教育处	62	395	11.0	16.0
2	贾建国	首都医科大学宣武医院教育处	116	1029	17.0	26.0
3	樊洁	首都医科大学宣武医院教育处	88	558	13.0	17.0
4	陈丽芬	首都医科大学宣武医院教育处	59	326	11.0	14.0
5	王亚军	首都医科大学宣武医院教育处	115	780	16.0	21.0
6	李越	首都医科大学宣武医院教育处	33	92	6.0	9.0
7	赵妍	首都医科大学宣武医院教育处	21	134	8.0	11.0