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摘要:
新高考给高中教育带来三大变化:育人目标的调整,学校管理模式的变化,评价方式的改变.为了适应新高考的变化和学校的发展,各校趋时更新,采取成长导师制、一岗双责制、学生自主管理制、年级负责制、信息智能制、家校互动制、分层走班管理制、综合评价制等制度.这些制度的实施有利于学校内部沟通协调渠道的畅通和管理服务职能的发挥,也有利于学校的教育教学水平和内部管理质量的提高.
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文献信息
篇名 新高考体制下关于中学教育的新思考——新高考体制下中学新管理制度的面面观
来源期刊 江西教育:教学版(B) 学科 教育
关键词 新高考 管理制度 面面观
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-39
页数 4页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈军红 5 3 1.0 1.0
2 李福南 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新高考
管理制度
面面观
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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