微课在初中化学实验教学中的运用

• 作者: 陈道君
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 微课 初中化学 实验教学 动手能力 专项突破
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 6
• 页数: 1页
• 字数: 1754字
• 语种: 中文

摘要

化学是一门以实验为基础的学科,通过对化学实验现象的观察和探索,我们能够得出相应的化学原理和概念.因此,在初中化学课程中的化学实验教学是学生应该学习并且熟练掌握的一门课程.通过微课小视频的形式对化学实验中的重点实验步骤和操作以及相应注意事项和实验原理进行录制讲解,可以帮助学生在化学实验课中专项攻破实验操作难题,并且提升动手实操能力,养成严谨科学的化学实验科学素养.本文主要从微课的核心概念以及主要特点、微课在初中化学实验教学中的实践应用两方面入手对微课和化学实验课堂的结合进行探究与创新.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈道君		2	0	0.0	0.0