浅谈初中阅读教学策略的运用

• 作者: 杨丽珍
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中阅读 教学策略 运用
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 语言文学
• 页码范围: 147-148
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 字数: 2785字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6813(s).2018.09.125

摘要

阅读时初中语文教学的重点、难点,在教学中教师应该是应该结合学生兴趣、爱好,以及教学目标,通过情境创建、寓教于乐、调动情感等方式,为学生营造更具生动性、趣味性的阅读课堂,使学生能够主动参与阅读活动,进而保障阅读教学实效.本文就结合初中阅读教学为内容进行几方面讨论.