浅析高中生物探究教学

• 作者: 杨彩云
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物 探究教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 153-153
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91

摘要

高中生物是一门以实验为基础的学科,生物科学发展的过程其实是探究和发现的过程。因此,采用探究式教学这种教学形式,可以在培养学生的科学素养方面发挥无法估量的作用。在课堂教学中,我们应该增强学生主体意识,激发学生兴趣,激活学生的思维,使学生在探究的气氛中学习,归纳与发散并举。这才是自主探究性教学策略。下面笔者结合自己的教学实际谈谈对生物教学中实施探究性学习的几点做法。

作者信息

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1	杨彩云		1	0	0.0	0.0