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构建高中物理高效课堂的任务驱动策略
构建高中物理高效课堂的任务驱动策略
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摘要：
有的放矢,方能事半功倍.在高中物理课堂教学过程中,任务驱动是必须的,也是高效的.本文主要论述任务驱动下的教学目标的高效达成.
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文献信息
| 篇名 | 构建高中物理高效课堂的任务驱动策略 | ||
| 来源期刊 | 数理化学习（教育理论） | 学科 | |
| 关键词 | 高中物理 高效课堂 任务驱动教学 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（12） | 所属期刊栏目 | 高效课堂 |
| 研究方向 | 页码范围 | 51-52 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2612字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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主办单位：
出版周期：
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chi
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