青海民族地区完善双语教育模式的路径探析

• 作者: 李娜
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 教育
• 关键词: 民族地区 少数民族双语教育 双语教育模式
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 语文园地
• 页码范围: 52-55
• 页数: 4页
• 分类号: G752
• 字数: 5704字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6714.2018.12.022

摘要

多样化是民族地区双语教育模式的突出特征.为更好地完善双语教育模式应梳理相关理论,探索相关核心概念并对双语教育模式选择因素进行科学分析,以此才能科学合理地选择双语教育模式并且提供可行的思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娜	青海民族大学师范学院	4	1	1.0	1.0