结合生活中物理现象,开展高中物理教学

• 作者: 樊卫丰
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 高中物理 生活现象 课堂教学
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 字数: 2758字
• 语种: 中文

摘要

高中物理知识具有很强的抽象性,因此学生在学习的过程中,会感到枯燥,没有兴趣.传统的教学模式重视理论知识的传授,不重视提高学生的积极性和参与度,这样的教学模式指导下的物理课堂是低效率的.将与学生生活距离较近的生活现象引入到高中物理教学当中,可以有效的激发学生的物理学习兴趣,提升应用物理知识的能力.本文结合实际案例如何在高中物理教学中引入生活物理现象的策略进行具体阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊卫丰		3	1	1.0	1.0