三角形全等,判定须依“法”

• 作者: 杨文金
• 来源期刊: 初中生天地
• 学科: 教育
• 关键词: DEC CE BE ACB DEF
• 年，卷（期）: 2018,（26）
• 页码范围: 48-51
• 页数: 4页
• 分类号: G634.6

摘要

'探索三角形全等的条件'是三角形学习的重点,又是进一步学习平面几何的基础.在具体应用三角形全等的判别方法时,要认真分析已知条件,仔细观察图形,弄清已具备了哪些条件,从中找出已知条件和所要证明的结论之间的内在联系,从而选择适当的证明方法.一、已知两边对应相等时的思路思路1找已知两边的夹角对应相等,用'SAS'.