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摘要:
针对西部地区新建应用型本科院校能源化学工程专业《基础化学实验》课程,从教学方式、实验内容、实验管理体系和考核办法进行了一系列的教学改革实践,通过在实验过程中引导学生启发式和探索性实验增强学生的自主学习能力.结果表明,通过改进实验课程内容、针对性的调控教育教学环节体系;学生的实验基本技能、综合素质、自主学习和创新能力有了很大的提高,取得了满意的教学效果.
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文献信息
篇名 能源化学工程专业《基础化学实验》课程教学改革研究
来源期刊 江西化工 学科
关键词 普通化学实验 应用型本科 能源化学工程
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 实验研究
研究方向 页码范围 151-153
页数 3页 分类号
字数 3600字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3103.2018.05.047
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张芳 新疆大学科学技术学院 57 443 12.0 19.0
2 邵鹏飞 新疆大学科学技术学院 26 183 5.0 13.0
4 郭勤 新疆大学科学技术学院 10 12 2.0 2.0
5 苗瑾超 新疆大学科学技术学院 16 16 2.0 2.0
6 张宏举 新疆大学科学技术学院 5 6 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
普通化学实验
应用型本科
能源化学工程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西化工
双月刊
1008-3103
36-1108/TQ
16开
南昌市北京东路138号
1985
chi
出版文献量(篇)
6165
总下载数(次)
21
总被引数(次)
16349
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