以人为本的民办高职院校教学管理改革与实践

• 作者: 徐炳文 陈杰志
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 以人为本 民办高职院校 教学管理 中梗阻
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 院校治理
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 分类号: G717
• 字数: 4118字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.12.015

摘要

管理是一门艺术.有效的教学管理与质量评价不仅是为了达到管理的目的,更重要的是能够体现以人为本,充分调动人的主观能动性,实现教师、学生、学校的共同发展.在分析教学管理与质量评价制度执行的"中梗阻"现象基础上,以广东岭南职业技术学院为例,阐述其在创新教学管理中以人为本破解"中梗阻"现象的成功实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐炳文		30	111	6.0	9.0
2	陈杰志		14	10	2.0	2.0