新课程标准下初高中物理教学衔接问题研究

• 作者: 朱刚
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初高中 物理 教学衔接
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 243-243
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

长期以来，高中物理难教难学已经成为一个不争的事实，这不仅仅是教学层面上知识的增补与复习的问题，更主要的是学生获得知识的主动建构理论在高中物理教育中的实践问题。本文试图从初高中物理教学衔接难的原因入手，探讨解决的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱刚		4	11	2.0	3.0