生本教育理念下的“2332”课堂教学模式

• 作者: 江炳新
• 来源期刊: 华人时刊·校长版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学模式 教育理念 主观能动性 教学改革 教学过程 课程改革 教学活动 教学时间
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G42

摘要

我校近年来在探索中学课堂教学改革的路上,可谓一直摸着石头过河。从原来的＂激情课堂＂到＂问题导学＂课堂教学模式,再发展到现在的＂2332＂课堂教学模式,基本形成了一个以生为本的教学模式,在教学过程中,体现了＂自主、合作、探究＂这一课程改革理念,在教学活动中,从学生出发,以学生为主体,充分发挥学生的主观能动性。课堂教学时间的合理划分生本教育理念下的教师应是生命的牧者。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江炳新		6	1	1.0	1.0