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摘要:
绘本是一种将图画与文本相结合的学习资源,绘本在小学课堂中的应用十分广泛,这与其自身生动化的图片内容具有不可分割的关系。在小学英语阅读教学过程中,针对小学生阅读兴趣低、阅读理解能力相对较差的实际情况,教师适当引入绘本,可以激活阅读课堂,提升学生的阅读思维能力。本文结合实践,浅谈绘本在小学英语阅读课堂的运用研究。
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分析英文绘本的选择及在小学英语阅读教学中的运用
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小学
英语阅读
基本特点
英语绘本在小学英语教学中的运用
英语绘本
小学英语教学
运用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 绘本在小学英语阅读课堂的运用研究
来源期刊 教育界:基础教育 学科 教育
关键词 绘本 小学英语 阅读课堂 运用研究
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G623.31
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研究主题发展历程
节点文献
绘本
小学英语
阅读课堂
运用研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界(基础教育)
月刊
1674-9510
45-1376/G4
大16开
广西南宁市望园路13号
48-195
2009
chi
出版文献量(篇)
2443
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16
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162
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