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摘要:
上周,我们去延庆香屯给朋友过生日。但好玩儿的事并不是过生日,而是——吹泡泡。 当天中午,我们在大水池下面过生日。那些大人在装饰的时候,我偶然发现箱子里有几根泡泡管儿,
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整合
前置
涵泳
点拨
拓展
让"小泡泡"百花齐放
提示
牵引
点拨
想象
迁移
小学语文课文中"泡泡"提示语的运用
泡泡提示语
课文引领
习得方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 我那可爱的小泡泡
来源期刊 天天爱学习(六年级) 学科 教育
关键词 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
年,卷(期) ttaxxlnj_2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-24
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张霖熹 北京小学六年级(1)班 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2018(0)
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研究主题发展历程
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小学生
语文学习
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研究来源
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天天爱学习:六年级
旬刊
1674-7186
12-1414/G4
北京市大兴区柳林路南学友园大厦《天天爱学
80-645
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