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摘要:
幼儿是一个发展的整体,教育的最终目标是促进幼儿的全面发展.《幼儿园教育指南》为了帮助我们更好的认识和了解幼儿的学习与发展,特从健康、语言、社会、科学、艺术等几个方面,做了全面详细并深入的分析,并对各领域提出了合理的目标与期望.本文以语言发展对于幼儿全面发展的重要价值为核心展开论述,分析中班幼儿语言发展特点及个体差异,并针对现状明确进一步提高中班幼儿语言表达能力的相关策略.
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文献信息
篇名 浅谈提高中班幼儿语言能力发展策略
来源期刊 双语学习(乌鲁木齐) 学科
关键词 中班幼儿 语言表达 策略
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 学前教育研究
研究方向 页码范围 121
页数 1页 分类号
字数 1746字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9596.2018.08.086
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1 缪圆圆 台州市实验小学附属幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中班幼儿
语言表达
策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
双语学习(乌鲁木齐)
月刊
1674-9596
65-1284/G4
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
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