基于"以生为本"视角下高中德育工作的管理与分析

• 作者: 刘晓晨
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 以生为本 高中德育 阻碍因素 研究对策
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 管理视界
• 页码范围: 131
• 页数: 1页
• 字数: 1895字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.08.124

摘要

在高中教育教学中德育教育工作占据重要地位,而"以生为本"的理念是一种先进的科学教育理念,学生在学校接受教育,教师不能只单一的向学生教授知识,还要秉承"以生为本"的准则,尊重学生的人格,让学生充分发挥自我个性.从"以人为本"到"以生为本"的转变,是实现公平公正的教育价值观念,倡导师生平等.这篇文章从高中生的发展特点,来探讨"以生为本"的视角下,教师进行高中德育工作中的问题和研究对策.

作者信息

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